A continuación se sitúa a la investigadora en relación al objeto de estudio del trabajo y su vinculación con la temática de investigación. Se fue generando la división del trabajo y, en ese momento, también se gestó el ideal burgués del ama de casa. Durante la Revolución industrial, el ámbito familiar y la educación de hijos e hijas quedaron bajo la tutela de las mujeres, mientras los hombres trabajaban fuera de casa. Después de haber sobrevivido a la moda televisada del aeróbic para amas de casa en los años ochenta, ha llegado una nueva generación de prácticas deportivas de impacto que están causando estragos en los suelos pélvicos. Desde allí, fueron surgiendo cada vez más preguntas que no encontraban respuesta: cómo es la situación de los equipos femeninos en los otros clubes? 40 más concretamente, de los clubes. El segundo describe los clubes deportivos y los enfoques teóricos utilizados para sus estudios. En esta parte se reflexiona y discute sobre los elementos que dan respuesta a la pregunta inicial y a los objetivos planteados teniendo en cuenta los principales estudios que señalan en el estado de la cuestión y las teorías relacionadas.
Y finalmente, el tercero recoge los estudios que interrelacionan la perspectiva de género en las organizaciones deportivas. 44 2.1 Género y construcción social del deporte Los estereotipos de género en el deporte En relación a la configuración de los géneros en el deporte a lo largo de la historia, podemos ver que, el deporte, en su vertiente competitiva tradicional, tiene una trayectoria histórica que celebra la masculinidad hegemónica desde sus orígenes en la Inglaterra de los siglos XVIII y XIX. ESTADO DE LA CUESTIÓN 4.3. LAS ESTRATEGIAS DE LAS MUJERES FRENTE A LA INCONTINENCIA URINARIA Se podrían diferenciar dos tendencias que, a su vez, aglutinan diferentes estrategias o motivaciones. 239 CAPÍTULO 9. DISCUSIÓN En este apartado voy a desarrollar en primer lugar cómo la IU de las mujeres es invisible para la atención médica, principalmente por la falta de formación y conocimientos específicos sobre IU por parte del personal sanitario; en segundo lugar por el desconocimiento de su morbilidad diferencial; y en tercer lugar por los sesgos de género La falta de conocimientos sobre la incontinencia urinaria Existe aún un gran desconocimiento, por falta de investigación y de información, de las enfermedades que padecen las mujeres, de sus causas y de la manera de prevenirlas (Valls-Llobet, 2009). En la revisión de la literatura, una de las pocas autoras que investiga sobre la falta de formación específica del personal sanitario del primer nivel de atención, relaciona esta carencia con la pérdida de calidad y atención que se ofrece a las mujeres con IU (Cockey, 2003). Esta autora especifica que los estudios de enfermería en Estados Unidos solamente cuentan con tres horas de formación sobre el manejo de la IU, a pesar de ser enfermería la especialidad que suele tratar a las personas que presentan esta patología.
Muchas mujeres viven con vergüenza tener incontinencia (Cotterill, 2011; Ferri Morales, de Corral, Avendaño, Puchades, & Torres, 2003; Higa et al., 2008) y este sentimiento es objeto de estudio, ya que parece probable que esté relacionado con la ocultación y el silenciamiento de la misma. A partir de este diseño, a continuación se describen los métodos utilizados, la población y la muestra del estudio, y el proceso seguido. Los diferentes apartados de este documento se recogen de manera sucesiva, pero en el transcurso del trabajo la elaboración de estos ha sido en permanente interacción. En los discursos del personal sanitario se corrobora cómo los esfuerzos en el trabajo pueden desencadenar IU. Otra de las quejas de las mujeres con IU es la falta de información que han recibido por parte del personal sanitario. Los cuatro temas principales que he agrupado son: 1) Los sentimientos que tienen las mujeres respecto a la IU; 2) La naturalización de la IU al no reconocerla como un problema que requiere solución, normalmente ligado a la enculturación de la misma y a la idea de que es inevitable en las mujeres a consecuencia de los partos, la edad, la naturalización del rol de cuidadora y la doble jornada, y, actualmente también, al deporte de impacto; 3) Reconocer la IU como un problema que requiere solución y 4) Las estrategias que tienen respecto al manejo de la misma.
A continuación se destacan algunas de las limitaciones principales del estudio y, finalmente, se presentan las líneas de investigación futuras que se plantean a partir de esta investigación. Con todo esto, cabe preguntarse por qué se considera una lumbalgia más invalidante o importante que una IU femenina, y según el modelo propuesto con enfoque de género la respuesta se encuentra en todo el entramado de la feminidad normativa de la IU. Creía que el fútbol femenino se vería como algo normal, pero la gente también se sorprende cuando les dices que eres una chica que juega al fútbol. En la introducción, se aborda la problemática y justificación del estudio que ha dado pie al planteamiento de la pregunta y a la concreción de los objetivos. 1.4 Estructura de la tesis doctoral Esta tesis doctoral se ha desarrollado de acuerdo a las etapas del proceso de una investigación (Quivy & Campenhoudt, 1995), y se presenta mediante este documento estructurado en cinco partes diferenciadas: la introducción; el estado de la cuestión; el planteamiento metodológico; el análisis, interpretación y discusión de los resultados; y, finalmente, la parte de conclusiones. El tercer capítulo de esta tesis está destinado a describir el planteamiento metodológico.
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